Dirección Regional de Educación Cusco

"Año del buen servicio al ciudadano"

 

 

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IMPORTANTE PRESENTACION DE LIBRO DEL PROFESOR LUIS ZUÑIGA ALVAREZ SOBRE DISEÑO Y USO DE RUBRICAS PARA EVALUAR COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

La Dirección Regional de Educación del Cusco  a cuyo frente se encuentra el Dr. Elías Melendrez Velasco, se complace  en invitar a toda  la comunidad educativa regional y público en general  a la presentación del libro escrito por el destacado  docente universitario y actual Director de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús Mgt.Luis Zúñiga Álvarez sobre el “Diseño de Rubricas para Evaluar Competencias Comunicativas” importante actividad que tuvo lugar ayer jueves 11 de mayo  a partir  de las 10:30 horas en el auditorio de la sede educativa regional.

     Sin lugar a dudas hoy en día, la evaluación reviste vital importancia para cualquier sistema educativo pues, esta constituye  un elemento clave para los planteamientos de los procesos de enseñanza y aprendizaje, esto debido a que en  función a lo que  se evalúa y de cómo se evalúa es así que  profesorado y alumnado deciden  como enseñar y como aprender, pero sobre todo deciden lo que es importante y lo que  no lo es para considerar la apropiada calidad de la educación en cada momento.

      De la misma, manera el autor del libro hace un profundo análisis de la evaluación de los aprendizajes ha constituido un tópico de permanente preocupación por parte de los pedagogos e investigadores de la educación a nivel mundial, sobre todo en los momentos  en el cual se viene implementando cambios curriculares y concretamente, en los procesos de evaluación con la finalidad de mejorar los niveles de aprendizajes de los estudiantes.

        Indudablemente, este trabajo de investigación será de gran aporte a la educación a nivel regional y nacional, puesto que nace de una inquietud de un gran sector del magisterio por comprender y contribuir a los cambios que  se  viene implementando desde el Ministerio de Educación en nuestro país, mediante el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) documento que dispone implementar una evaluación formativa de los aprendizajes.

      Finalmente, el autor hace hincapié en el potencial pedagógico que posee la evaluación formativa para mejorar aprendizajes de los estudiantes sobre todo en nuestra realidad tan heterogénea, del mismo modo señala que  no se pretende desarrollar una discusión teórica, si no por el contrario ,a partir de una estructura teórica breve y concisa, con las aportaciones compartidas se pretende contribuir al conocimiento profesional de profesorado para asumir estos retos en sus prácticas evaluativas.

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